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老板老班的博客

……教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人……(苏霍姆林斯基语)

 
 
 

日志

 
 

《教你轻松上考场》第六讲文字稿  

2009-06-02 09:32:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第六讲:家长宝典(下)

观众朋友大家好,欢迎收看《万家灯火》。

有一个家长对上小学的儿子说:等你上中学了,就给你买一辆自行车;

到了初中毕业,对儿子说:你要是考上重点高中,我就给你买一台电脑;

到了高中毕业前,他对儿子说:你要是考上大学了,我就给你买一台手提;

到了大学毕业前,他又对儿子说:你要是考上研究生,我就送你一部汽车。

我在想,等他儿子研究生读出来,下一个奖励一定是:一套房子。

家长为了孩子搞好学习,真是不惜一切代价,对物质上的奖励,也是不惜血本,可以说,很多家长一辈子就指望着自己的孩子了。

希望过大,难免心理负担重,行为会有偏差。临近考试,当然是要鼓励孩子,但是怎么鼓励效果好?也是一门学问。

有一年高考,临考试前几天,学校把学生一起放回家,自己看书整理。有个学生在家待了一天就跑到学校来了,我说:你小子不在家好好看书,又跑到学校来干什么?路上花那么多时间。

他说:我实在忍受不了了,家里安静得快让我发疯了,我家人现在不看电视、不听广播,走路像猫,一点声音都没有。平常每天早晨我都习惯了被爷爷的收音机声音吵醒,闭着眼睛还能听听新闻,现在什么声音都听不到。我还是到学校来看书吧。

所以,我们家长怎么样当好这个后勤部长,营造一个适合孩子复习应考的氛围,也是有讲究的。欢迎收看《教你轻松上考场》之《家长宝典》下集。

11、适当地激励孩子

任何事情,都没有绝对的对错,就是不能走极端。有的家长听了一些专家讲座,说是考试前要给孩子减压、减负,就一点压力也不敢给孩子,这样也不对。没有压力会造成孩子耐挫心理很差,反而是一点点风吹草动就能引起情绪的很大波动。

(现场互动,略)

考试成绩无论好坏,家长正确的做法是在安抚孩子的同时,适当地给他一些激励,毕竟为了人生目标和梦想的实现,现在吃一点苦是必须的,世界上没有不劳而获的东西。一点不激励孩子会让孩子感觉家长不把高考当回事,或者对自己缺乏关心。

长期以来,很多家长对孩子激励的误区有两个:一个是重物质奖励、轻精神鼓励;第二个是总是考完试兑现奖励,忽视平时的鼓励。给孩子造成一种印象:只要考得好,一定会有奖励,爸爸妈妈关心的是我的成绩而不是我这个人。

   比如,家长想奖励孩子一套运动器材,会对孩子说:你要是这次考好了,我就给你买一套。这样的做法就不是很好,如果换一个做法,孩子考好了,不一定马上奖励,可以在平时,在孩子不在意的时候,把运动器材买回来,然后对孩子说:你学习很棒,但是我更关心的是你的身体健康,平时看书累了,就去锻炼一下。

这样的话,会让孩子感觉到无比的幸福。所以,我们要学会用适当的方式爱孩子、鼓励孩子。

总之,无论激励还是减压,都要适度。

12、心平气和地和孩子一起分析得失

模拟考试成绩下来,父母不要只看一眼分数,就发表自己的看法,应该和孩子一起科学地分析得失,不要一味地抱怨或沾沾自喜,毕竟不是正式考试,所有的模拟考试都是高考前的演习,通过模拟发现问题,及时纠正才是目的。

我在接待家长的时候,经常看到这样一些家长,他们对孩子每次考试的分数很重视,但是忽视了分数背后的东西。比如成绩有起伏,分数一下降,就怀疑这段时间孩子是不是出现了问题,其实每次考试因为考察内容的侧重点与考生擅长的部分不会完全吻合,因此,会出现成绩时高时低的现象,这很正常。不能因为第二次比第一次成绩低了,就由此推论说孩子不努力,退步了。

对孩子取得的成绩,不管好坏,给予客观评价,关键在于和他们一起探讨分析,如在哪里还有欠缺,或者可以提高的是哪些方面,要让孩子感觉到你是在和他并肩战斗,只是一个在前线,一个在后方。我们要避免光提意见不给鼓励,也要避免提出一些不切实际的目标,给孩子一些莫名的压力。

家长忌语之八:你就考这点分数,上大学没有指望了!

压力指数:四星半

13、不要拿别人家的孩子和自己的孩子比较

做父母的有一个通病,特别是孩子成绩不是太好的,就是总看到孩子的缺点,而喜欢拿同事亲戚朋友家的同龄人做榜样,原意是想激励孩子,其实孩子的自尊心很强,特别是在高考前夕,孩子是最不愿意父母总是贬低自己表扬别人家的孩子的,也不愿意父母在别人面前谈论自己的学习情况。

家长忌语第九句:你看人家小孩多好,你再看看你,什么样子!

压力指数:五颗星。

 14、不要对孩子的什么行为都不敢管

(现场互动,略)

到了临考前,有的家长为了不给孩子增加负担,怕孩子情绪波动大,什么都不敢说不敢问,孩子在家大气也不敢出,走路轻声轻脚,电视不敢开。这时孩子出现了问题更不敢说,对孩子明显出格的行为,比如考试前孩子还在无节制地看小说、上网,该说的还是要说。

家长最怕孩子撂挑子,孩子一句话:你再说我就不学了,把家长就吓唬住了。不少孩子就是抓住了家长的这个软肋,找到了对付家长的杀手锏,让家长无可奈何。

我们做家长的怎么办?对孩子行为上明显的偏差不能纵容,该说的一定要说,该管的一定要管,你坚持原则,孩子看到你的坚持,往往也会有所收敛。如果有什么困难,就多和老师去沟通,共同想办法。

(案例故事,略)

15、不要在孩子面前流露悲观的情绪

即使孩子成绩不好,现在也已经无能为力了,说一些泄气的话无非是发泄一下自己的不满情绪,除了加重孩子的消极情绪或引发矛盾,于事无补。士气可鼓不可泄,最后的时刻,只有鼓励孩子尽量多复习一点,保持良好的心态。不用悲观。

家长忌语第十句:我看你今年没指望了,准备明年复读吧。

压力指数:五颗星。

16、谈论一些轻松的话题

和孩子沟通时,一般不要主动问成绩,让孩子自己讲,如果孩子不愿意讲,可以先谈论一些其他话题,引发孩子说话,在轻松愉快的氛围中把孩子往你需要的方向上引导。

(现场互动,略)

 17、不要轻易改变孩子的生活节奏

这就好比临上战场时突然变阵,会打乱孩子原有的生活节奏,让孩子无所适从。

比如:睡眠时间、饮食习惯,等等。

孩子的一股气憋着,坚持到考完试问题不大。曾有考生家长在临考前一夜早早地就打发孩子休息,自己也早早熄灯上床。其实,大人孩子都在翻来覆去睡不着,结果一直折腾到下半夜,最后睡着了早晨大人小孩都醒不来,闹钟响了都没用,最后如果不是老师负责,电话打到家里,差一点迟到。

即使一夜失眠也没有太大关系,不必太担忧,能调整过来的。这个我们在学生篇里已经说了。

吃东西也是如此,如果因为家长强迫孩子吃某一样平时不爱吃的食品,为此一起矛盾,损失的时间和精力远不是那点东西可以弥补的。

18、无须过多地增加营养,不要乱吃补品

高考前,我发现不少学生的桌子上多了一些小药瓶,再一问,是什么补脑的药品。后来再调查一下,考试前吃补品的学生不在少数。我们先来问问到现场的家长朋友们,你们给孩子用过什么补品吗?你觉得有效吗?

高考越来越近,为了考生发挥能够更加出色,家长在“后勤服务”上动足了脑筋,五花八门的食补、药补层出不穷,一些民间流传的食谱也成为众家长追捧的重点对象。

补品有用吗?当然有用,心理作用,曾经有个病人以为自己的了不治之症,去看医生……

我不能说补品都是有害无益的,但是至少我认为效果并不神奇,价钱却非常昂贵,除非你实在是有钱,愿意花钱买个心理安慰,否则没有必要去吃补品。在下一讲,我们会推荐大家一些补脑安神的食品,都是平时一些常见的食品,长期吃,应该效果比吃药好。

再有,恶补却带来了考生的体重速增、胃口大倒,这让考生有苦难言。其实考前忌讳改变饮食习惯,饮食只需注重搭配均衡即可。

 

19、为孩子制定一个科学的食谱

不要轻易改变饮食习惯,多吃什么、少吃什么,并不是到了考试才开始调节的。关于这一点,我们在下一讲还要具体说。这里就不展开了。

20、不要疑神疑鬼、病急乱投医

如果学习上出现任何问题,都要明白这不是最终的结果,孩子表现不稳定,是有原因的,但不至于会持续影响到最后高考,所以避免自己先惊恐不安,这样的反应是会影响到孩子的心情,甚至会让他们也产生不必要的恐慌;如果孩子出现心情不好、焦虑、莫名地生气等情况,也不用太过着急,帮助他们把情绪正常发泄出来就可以了,家长不要自己又增添紧张气氛,要传达给孩子更积极而轻松的情绪。

孩子心理上的问题是存在的,但是大部分都是可以自我调节的,程度不会太重。对于大多数考生来说,是一次难得的人生经历。孩子有点焦虑不安不必过于紧张,更用不着求医问药,除非是情况严重。

不管你是否会在以上的方面进行调整,请保持真诚!只有让孩子体会到父母的真诚,他们才会了解父母的用心,所以请用一颗最诚挚坦率的心去和孩子一起经历这一转折。

 

结束语:要想决胜高考,仅仅这20条建议是远远不够的,家长们应根据孩子的实际情况,灵活机动的安排考生的生活起居。好了,我们今天的节目就到这里,感谢您收看《万家灯火》系列,我们明天同一时间再见!

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