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老板老班的博客

……教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人……(苏霍姆林斯基语)

 
 
 

日志

 
 

网络德育  

2009-10-14 10:55:51|  分类: 生命历程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“南京市学校德育创新奖”

   

 

  

         申 报 单 位         南京六中       

         项 目 名 称         网络德育

        项目负责人                      陈宇

 

 

 

 南京市教育局

20099

 

申报单位

南京市第六中学

项目名称

网络德育

项目负责人 

陈宇

职务/职称 

高级教师

联系电话

电子邮箱

chen024177@126.com

实施时间

2004年——现在

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目

主要内容

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要创新之处

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2004年开始在班级和学校里进行网络德育探索,到目前为止可分为两个阶段:

(一)20042007

主要方式:班级网络讨论版、学校网络讨论版、教师博客

发表文章:校内网络讨论版:11篇,点击量:11707,跟帖:446

          班级网络讨论版:105篇,点击量:数万(未统计)

          教师个人博客:10篇,点击量:5776

参与互动者:全班学生、全校学生、任课教师、家长、社会各界人士

本阶段主要是利用网络平台拓展德育时空,引领班级正确舆论导向,营造和谐班级氛围。实践证明,这种教育形式效果良好,班级被评为校先进班集体,本班在高考中取得优异成绩。

《现代快报》于20071017日以《网络明星教师,不一样地教出棒的学生》为题对此作了两个整版的长篇报道;江苏电视台、南京电视台等多家媒体均以本人网络德育为主题做过专题报道。

(二)2007—现在

主要方式:大众网络平台、个人教育博客、大众媒体

在“网易”、“江苏都市网”(特邀)、“白下教育叙事”均开设教育博客,为保持教育的连贯性,名称统一定为“老板老班的博客”,沿用网名“老板老班”

发表文章:老板老班的博客(网易):417篇(↑),字数:近百万

          老板老班的博客(江苏都市网):150篇(↑)

          老板老班的博客(白下教育叙事):59篇(↑)

          西祠胡同:130篇(不完全统计)

参与互动者:本班学生、家长、本校教师、领导、校外学生、校外学生家长、全国各地教师、社会各界关心教育人士

在个人教育博客上将德育理念、班级管理心得、教育案例和全社会人士无偿共享,取得了极好的社会效益。本人的教育理念和教育实践得到了全社会的关注和支持,个人影响日益扩大,同时继续利用网络平台协助班级的教育和管理,在此期间成功地将一个出了名的差乱班转变为一个优秀的班集体,其中网络德育起到了很大的作用,在推动学生进步、关注学生精神成长、引领学生追求高尚等方面功不可没。

2007年,本人对网络德育第一阶段的总结性论文《网络德育的探索与反思》获全国二等奖并参加了第二届全国中小学班主任班级管理暨创新交流大会。

 

网络德育比诸传统的教育模式有其巨大而独特的优势,它的信息量大、快速直达,可以紧跟时代的节奏,学生乐于接受,能及时实现师生、家校互动,可以有效地填补目前学校德育专用时空不足的缺陷,拓展了教育的新渠道。网络是把双刃剑,不少青少年沉迷于这个虚拟的世界不可自拔,但网络德育是对网络资源的有效利用和对学生上网的正确引导,可以发挥很好的教育功能,对帮助青少年健康成长有着积极的作用。

在营造良好的班级氛围、引领正确的班级舆论上,网络德育的作用更是不可替代,在提升学校德育工作的实效性上所起的作用不容忽视。2008年我在《白下教育》第二期上发表的重点文章《网络德育助我班集体腾飞》比较全面地阐释了这些观念。

总体上看,网络德育有着一下一些创新之处:

1、和时代接轨,和社会密切联系,形式新颖,反应快速;

2、强大的舆论导向优势;

3、符合当代中小学生的身心发展规律和兴趣取向,易于被学生接受;

4、学生在网络上表达真实思想和情感,易于为班主任所把握;

5、信息量大,不受时空条件的限制,解决了德育时空不足的缺陷;

6、有效地引导青少年正确使用网络;

7、方便师生互动、家校互通;

8、记录成长,永久保留,成为学生、老师的精神家园。

目前国内相关研究正在开展,而本人的网络德育探索开始时间早、持续时间长并且效果日益彰显。本人的网名“老板老班”和“老板老班的博客”已经成为一个教育品牌(南京教育年鉴)

 

实际成效及影响

1、网络德育的主要成果展示于《老板老班的博客》,现有文章四百多篇,近百万字(2007—2009);

2、南京市优秀班主任(2004

3、多次获得区、校表彰(20042009

4、全国教育类专业期刊《班主任》杂志封面人物(2009.4,江苏省唯一当选)

5、接受《中国教育报》人物专访(2009.8

6、江苏电视台城市频道文化讲坛《万家灯火》专家主讲《教你轻松上考场》(江苏省唯一中学教师)(2009.5);

7、论文《网络德育的探索与反思》获全国二等奖(2007.11);

8、论文《网络德育助我班集体腾飞》发表于《白下教育》第二期(2008.5);

9、案例《因为你,我们的集体永远不可能优秀》获南京市教科所“优秀教育教学案例”评比一等奖(2008);

10、《现代快报》长篇报道《网络明星教师,“不一样”地教出棒学生》(2007.10);

11、江苏电视台教育频道个人专题报道《南京非典型教师》(2007);

12、南京电视台个人专题报道《网络师生情》(2007);

13、江苏电视台城市频道《零距离》个人专访《角色》(2009.6);

14、江苏省班主任网络培训特聘专家(2008);

15、南京市白下区班主任网络培训班主任(2008

16、编写教育部重点课题《2008全国万名中小学班主任远程培训》教材《精神家园共营造——班主任和每一个班级》(2008);

17、南师大班主任中心兼职研究员(2008);

18、南师大教科院班主任中心班主任沙龙“随园夜话”主持人(20082009);

19、在省市区各级班主任培训中担任专家主讲(20082009);

20、在全省各中学作德育专题报告数十场(20072009);

21、在《班主任》杂志《全国优秀班主任讲坛》发表《直达心灵的教育》(2009.4);

22、第十六届上海浦东教育论坛暨全国班主任联盟成立大会特邀专家大会发言(2009.6);

23、上海“方略教育机构”班主任培训讲师(2009);

24、首位上海“方略教育人物”(2009.9);

25、发表重要论文《时代发展需要的班主任》(2009.10);

26、《班主任》杂志《我该怎么办》专栏主持。

可附能够反映创新成果成效、影响的相关实物、资料等。

 

本单位意见

                       

 

                    盖章

         

区县教育局意见

 

 

 

                                           盖章

     

市教育局意见

 

 

                       

                    盖章

     

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