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老板老班的博客

……教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人……(苏霍姆林斯基语)

 
 
 

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肖川教育随笔精华实录(三)  

2010-06-03 14:51:36|  分类: 经典阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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肖川教育随笔精华实录(二)

老板老班整理

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客在今天的中国,除非一些无良商人、暴发户,钱来得容易,花得也痛快,有可能骄奢淫逸,还有就是掌握实权的科级以上的政府官员,也有可能骄奢淫逸。普通工薪阶层即使想“骄奢淫逸”,怕也是“心有余而力不足”,更不用说广大中小学生了。我认为“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”重点要进大学课堂,尤其是党校课堂。

  

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客在今天的中国,除非一些无良商人、暴发户,钱来得容易,花得也痛快,有可能骄奢淫逸,还有就是掌握实权的科级以上的政府官员,也有可能骄奢淫逸。普通工薪阶层即使想“骄奢淫逸”,怕也是“心有余而力不足”,更不用说广大中小学生了。我认为“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”重点要进大学课堂,尤其是党校课堂。

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客中小学教育是基础教育,教育内容应该是具有相当的稳定性的人类的基本经验和核心价值,而不是赶潮流的“见风就是雨”。这并不是说在教育内容上不要与时俱进,而是要保持教育的相对独立性,只有那些经受了历史检验的东西才能成为教育的内容。应时的代价就是过时,趋炎附势的后果就是价值的虚无,这是一再为历史所证明的。

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客2006年硕士生考试的政治理论的复习资料,我几乎要拍案而起。这是些什么东西啊!现在都21世纪了,怎么还有人在向年轻学子们不负责任地推销这样一些陈芝麻烂谷子的东西?那些政治理论考纲的社记者们,那些复习资料的编纂者们,你们的良知哪里去了?这种种的说法你们自己相信吗?你们觉得符合常识吗?你们不觉得是在自欺欺人吗?你们知道这样做的后果吗?如果我们不能区别西方原始积累时期的资本主义与当代发达的资本主义,而是不加分析、不加区分地说资本主义如何地充满罪恶和血腥,只能说我们是睁眼说瞎话。(《教育的使命与责任》P71

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客近现代中国教育中,仍然健在的不好评论,已经故去的人中,只有陶行知先生和蔡元培先生可以称之为“教育家”。这个结论有些令人伤感。其实,这也是相当长的时间内盛行“以口号代替理论”、“强权就是真理”的必然结果。(《教育的使命与责任》P75

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客作为一个教育家的首要条件就是:他是一个自由知识分子,他坚定地反对一切个人或利益集团利用教育来谋一己之私利,有“面对强权说出真理”的胆识和勇气。其次才是热爱教育,关注人的成长,对人生和社会报以极大的热忱;他对人性有深切的理解,并知道如何去引导成长中的个体求真、向善、臻美。(《教育的使命与责任》P75

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客许多高校的教育质量何以低劣?原因无疑是多方面的。……中国文化传统中缺乏终极关怀,一切都浸淫着世俗的功利的考量,所以才会有“官本位”、权力崇拜。而这背后其实也是对现实利益的崇拜。无论是对于一个人,还是对于一个民族,没有精神的超越性,没有灵魂的高度,就没有思想的深度和意境的高远,这样的文化必定陶养不出伟大的、深邃的、丰富的心灵。自然,在我们的国度没有卓越的知识创新也就没有什么可奇怪的了。(《教育的使命与责任》P90

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客说得极端一点,中国内地的许多高校基本上是只有权术,而没有学术。

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客从学术上看,真正能影响后世的学人不是那些竞技者,而是极少数求道者。……求道者是追求大智慧者,他们今天可能被人们嘲笑为“不合时宜的人”,但他们一定会为后人所景仰。(《教育的使命与责任》P93

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客进行学术研究不仅要具有时间和精力上的保证,更需要的是淡泊名利、宁静致远、耐得住寂寞的心境。这是忙忙碌碌的身在官场上的政府官员们最不具有的。(《教育的使命与责任》P96

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客校长主要应该关心和思考的问题是:如何创造学校文化,如何形成一个学习型组织以培养和提升教师,如何开发课程资源,如何提高课堂教学质量等等。今天更多的校长忙碌的却主要是为应付各种各样的检查评比而进行的公关应酬,多方面筹措经费以弥补办学经费的短缺,为课题立项而奔波等等。校长究竟靠什么来形成和保持在师生群体中的影响力?概括地说:智慧与真情、眼界与境界。

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客作为校长,要尽可能地尊重团队成员中个人的创造,尽可能地发挥个人的力量,而不要动辄以“学校利益“为借口,轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的地方,凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方,凡是以权谋私、私欲膨胀的地方,就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。(《教育的使命与责任》P100

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客在那些一般的学校,教师的目光中充满了职业倦怠感,对于前途的迷茫感和焦虑感,是灰头土脸、了无生气,而这背后就有可能是一个个唯我独尊、得过且过、自私自利、平庸无能的校长。(《教育的使命与责任》P101

 

   肖川教育随笔精华实录(三) - 老板老班 - 老板老班的博客依靠教师,尊重教师的创造性劳动,将教师吸引到学校的管理中来,是学校取得成功的不二法门。(《教育的使命与责任》P107

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