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老板老班的博客

……教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人……(苏霍姆林斯基语)

 
 
 

日志

 
 

学生综合表现评分体系构建专题(二)常规评分操作方法  

2014-11-20 14:15:27|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        将(一)中的13个项目简化表述为下表:

序号 内容 分值 处理措施1 处理措施2 处理措施3 处理措施4 备注
1 独立完成作业,考试不作弊 30-100 停课 写思想认识 通报家长   作弊由学校处理
2 保持课堂纪律 10-30 警告 约谈 留校 停课 逐步升格
3 语言举止文明 10 提醒 约谈 写思想认识 停课 逐步升格
4 按时做好值日生 10 提醒 警告 重做 公益劳动 逐步升格
5 早晨不迟到 20 提醒 警告 书面说明 约谈家长 一个月内
6 上课、课间、午休时间不玩手机 30 暂扣3天 暂扣一星期 暂扣一个月   逐步升格
7 主动交作业,按学号顺序放好作业本 20 提醒 警告 通报家长 约谈家长 逐步升格
8 上课不迟到 20 提醒 警告 书面说明 约谈家长 一个月内
9 做好课前准备 10 提醒 警告 停课1节 另定 逐步升格
10 认真参加晨会及大课间锻炼 20 旷课0.5节 停课 写思想认识 另定 逐步升格
11 自习课、午休、晚自习时保持静音 10 口头警告 书面警告 家长签字 停课 逐步升格
12 放学后整理好课桌,检查周边卫生 10 提醒 通报家长 公益劳动 写思想认识 逐步升格
13 表现良好,被老师特别表扬 10 —— —— —— —— 班主任认定

 

        操作方法如下:

1、作业。每天由作业统计员将未交作业名单在《每周积分表》上公示,同时报至班主任处,由班主任统一向家长通报。另由学习委员完成每周作业统计汇总电子稿。

2、放学后清理课桌和周边卫生。班主任、值日班长、劳动委员组成联合检查小组(每次不少于其中两人),在下午放学后检查,结果公示。各组长完成统计电子稿。

3、值日生。卫生检查小组(成员同上)在晚自习前检查,结果由劳动委员公示。各组长完成统计电子稿。

4、迟到。由副班长填写记录,公示。各完成组长统计电子稿。

5、晨会及大课间。男生体育委员点名男生,女生体育委员点名女生,统计没有请假而缺席的同学,公示。组长完成统计电子稿。

6、其余项。由班主任认定,班长登记,公示,组长完成统计电子稿。

        7、以上各项,每周由副班长完成统计电子稿,于下一周的周一公示。

       

        以上统计的内容每天会公示,公示的样表为:

学号

姓名

作业

出勤

卫生

其他

合计

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

加分

减分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        本表每周一张,用于公示。另有电子稿。表中数字1—5对应星期一—星期五。
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